習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“堅(jiān)持統(tǒng)籌發(fā)展和安全，堅(jiān)持發(fā)展和安全并重，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展和高水平安全的良性互動(dòng)”。

近期，教育部等六部門聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代高校青年教師隊(duì)伍建設(shè)的指導(dǎo)意見》（以下簡稱《意見》）明確提出“強(qiáng)化教育家精神鑄魂強(qiáng)師”。

2025年8月20日，習(xí)近平總書記率中央代表團(tuán)出席西藏自治區(qū)成立60周年慶?；顒?dòng)，聽取自治區(qū)黨委和政府工作匯報(bào)并發(fā)表重要講話。

歷史長河中，經(jīng)時(shí)間洗禮沉淀下來的，沒有隨時(shí)代發(fā)展演變而淹沒的世界文學(xué)經(jīng)典，不僅承載著歷史的厚重，展現(xiàn)著思想的智慧，更是打破文化隔閡，促進(jìn)人類文明交流互鑒的重要載體。

新時(shí)代，世界百年未有之大變局加速演進(jìn)，多元思潮激蕩交匯，青年大學(xué)生的價(jià)值觀塑造面臨新的時(shí)代課題。

新時(shí)代背景下，推進(jìn)民族音樂教學(xué)與復(fù)合型人才培養(yǎng)協(xié)同發(fā)展，是傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀民族音樂、創(chuàng)新民族音樂的需求，也是為社會(huì)發(fā)展輸送兼具民族音樂應(yīng)用能力、傳播能力和實(shí)踐能力人才的教學(xué)著力點(diǎn)。

數(shù)智化時(shí)代，語音自動(dòng)識別、翻譯機(jī)器、文字掃描翻譯、語音實(shí)時(shí)翻譯等技術(shù)迅速迭代升級，在重塑外語教學(xué)環(huán)境、教學(xué)資源、教學(xué)管理、教學(xué)范式的同時(shí)，對外語人才提出更高要求。

思政教育話語體系是傳遞思政教育內(nèi)容與價(jià)值的重要載體，其吸引力、感染力與說服力直接影響著教育成效。

習(xí)近平總書記指出：“要講好黨的故事、革命的故事、根據(jù)地的故事、英雄和烈士的故事，加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育、青少年思想道德教育，把紅色基因傳承好，確保紅色江山永不變色。”

勞動(dòng)教育是一種綜合性實(shí)踐活動(dòng)，旨在給學(xué)生傳授必備勞動(dòng)技能，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確勞動(dòng)觀，厚植學(xué)生勞動(dòng)情懷。

《中央宣傳部、司法部關(guān)于開展法治宣傳教育的第八個(gè)五年規(guī)劃（2021－2025年）》提出要“講好紅色法治故事，傳承紅色法治基因，教育引導(dǎo)全社會(huì)增強(qiáng)走中國特色社會(huì)主義法治道路的自信和自覺。”

《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十五個(gè)五年規(guī)劃的建議》指出，堅(jiān)持開放合作、互利共贏是中國式現(xiàn)代化的必然要求。

青海地處地球第三極的青藏高原，高寒、缺氧等一直以來是影響青海發(fā)展的重要因素。數(shù)千年來，生活在這方土地上的人們，克服惡劣自然環(huán)境和生存條件，扎根高原，繁衍生息，展現(xiàn)出了不畏高寒艱難、不懼高原困苦的精...

2025年1月7日，西藏日喀則市定日縣發(fā)生6.8級地震，造成重大人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。地震發(fā)生后，習(xí)近平總書記高度重視并作出重要指示指出，“要全力開展人員搜救，全力救治受傷人員，最大限度減少人員傷亡”“安排好...