“王老師，我們在西藏過得特別好，請學(xué)校放心！”手機里，聽著2025年服務(wù)西部計劃西藏專項的兩名學(xué)生充實的近況，首都師范大學(xué)團委書記王洵心底一陣翻涌：昔日在校園林蔭下?lián)潋v的雛鷹，已在高原展開雙翅翱翔！學(xué)?！按笏颊n”育人實效的關(guān)鍵成果，在西部大地得以檢驗。

　　 今年夏天，1200余名西部計劃服務(wù)西藏專項志愿者于拉薩集結(jié)出征，首師大學(xué)生王蕾青、劉璐都在其中。

　　 美術(shù)學(xué)院2014級研究生王蕾青已是第二年報名西部計劃了。大二時，這位上海姑娘因旅行愛上了西藏，從此自學(xué)藏語。衛(wèi)藏方言、康方言（康巴話）、安多方言，一學(xué)就是3年。

　　 如果說學(xué)藏語源于興趣，那么，那件藏袍則直擊情感。

　　 在山南洛扎的一間家庭旅館，藏族老板聽見一個漢族小姑娘說著一口流利的藏語，大為感動，執(zhí)意不收王蕾青的住宿費。惦念著這份善意，時隔半年，王蕾青趁暑假帶了些京味兒糕點，專程去探望老板。這回，老板一家子人都和她處成了朋友，他們不僅熱情邀請她共度下一個藏歷新年，還親手為她縫制了一件精美的藏袍。

　　 “那一刻，我覺得自己不是個過客。”王蕾青在西部計劃報名面試時這樣告訴面試官，“我想真正走進這片土地和了解這里的人?！?/p>

　　 然而路途也有波折。本科畢業(yè)時，赴藏計劃眼看要達成了，卻因不了解研究生入學(xué)資格保留政策而遺憾止步。今年研一剛讀完，系統(tǒng)里殘留的舊報名信息沒有及時清除，又耽誤了時間。當(dāng)?shù)弥獙W(xué)校僅有的一個西藏專項名額已滿時，王蕾青躲在樓梯間里扼腕嘆息。

　　 “我想回去！”她對老師動情訴說苦學(xué)三年藏語的初心，“去那片給予我溫暖的土地，用我所學(xué)，講述那里真實的故事，呈現(xiàn)藏族同胞火一樣的熱情！”這份源于親身經(jīng)歷、飽含深情的熱望，打動了校團委干部。王洵和干部于一璐多次跟西部計劃北京項目辦協(xié)調(diào)爭取，等了幾個月，終于等來了又一個珍貴的名額。

　　 “這次服務(wù)是在宣傳部門，正合我意！”得償所愿的王蕾青激動不已。

　　 政法學(xué)院2015屆碩士畢業(yè)生劉璐，在北京生活了二十多年，可她心底隱隱縈繞著一個聲音：“走出去，用所學(xué)真正幫助他人?！钡弥鞑坑媱澱心紩r，這聲音瞬間變得清晰響亮。7月22日，她作為學(xué)生代表在北京市西部計劃出征儀式上發(fā)言，隨后跟隨大部隊登上了進藏列車，四十多個小時一路西行。

　　 “車上幾乎全是參加西部計劃的學(xué)生，志同道合！”劉璐回憶，火車熄燈后，同車廂的伙伴仍在興奮地傳遞著印有“奔赴山?！弊謽拥钠鞄?，互相簽名留念；?？壳嗪Ｎ鲗幷緯r，大家臨時起意去月臺合影，天南地北的年輕身影簇擁在一起，笑容綻放在高山峽谷的背景中……

　　 “這是屬于我們的信仰之路！”劉璐借用培訓(xùn)期間老師講授的“走上信仰之路”一課抒發(fā)心得，“信仰不是懸浮的口號，而是無數(shù)人用青春、汗水甚至生命，在這片高天厚土上一步一個腳印走出來的路。”

　　 “西部計劃絕非一個普通的派遣項目，它是我校共青團引領(lǐng)青年聽黨話、跟黨走的生動實踐課堂?！蓖蹁榻B，幾年來，西部計劃得到各方重視，學(xué)校組建工作專班做好動員和服務(wù)，校園里“到西部建功立業(yè)”的濃郁氛圍日漸形成?！拔覀儗竺麑W(xué)生‘一人一案’，一對一進行兩輪以上細致溝通?！蓖蹁f，“像了解自家孩子一樣，精準(zhǔn)把握他們的意愿、特長與顧慮，為他們明晰政策、落實去向，力求將最合適的種子匹配到最需要它的土壤?！?/p>

　　 正是這份細致入微的工作，支撐起令人振奮的數(shù)字：今年首都師范大學(xué)全校共有300余名學(xué)生咨詢，169名同學(xué)填寫報名系統(tǒng)，最終經(jīng)過筆試、面試、體檢等環(huán)節(jié)，70名學(xué)子成為西部計劃志愿者，招募人數(shù)達到去年的2.6倍，位列北京高校榜首。