9月9日，在拉薩市第二中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，孩子們?cè)跓岚臀杈毩?xí)間隙聽尼瑪卓瑪老師（中）講熱巴舞的發(fā)展歷程。新華社記者 丁增尼達(dá) 攝

　　鼓點(diǎn)鏗鏘，彩袖飛揚(yáng)。拉薩市第二中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的舞蹈教室內(nèi)，十幾名孩子翩然跳起熱巴舞，孩子們踮腳旋轉(zhuǎn)時(shí)裙擺與彩辮翻飛，舒展而充滿力量。

　　熱巴舞是一種鼓舞，也是一種融說、唱、舞、雜技為一體的綜合性表演藝術(shù)，2006年被列入第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。

　　不停流淌的汗水、轉(zhuǎn)圈轉(zhuǎn)到頭暈?zāi)垦?、手上磨出水泡、膝蓋隱隱作痛……這些在訓(xùn)練中平常不過，但孩子們都在堅(jiān)持，因?yàn)槊恳淮螆?jiān)持換來的是舞臺(tái)下熱烈的掌聲與喝彩。如今，拉薩市第二中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校已將熱巴舞納入專業(yè)學(xué)習(xí)課程。

　　周末的塔耶梅朵美育培養(yǎng)中心里，孩子們跳起熱巴舞神采飛揚(yáng)；在拉薩市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的舞蹈房中，孩子們手捧繪有彩紋的熱巴鼓稍作休息；在一些學(xué)校，熱巴舞的舞步還融進(jìn)課間廣播操中。

　　在西藏，口傳心授的傳統(tǒng)藝術(shù)教學(xué)與系統(tǒng)化教育深度融合。熱巴舞，這項(xiàng)承載著歲月溫度的傳統(tǒng)藝術(shù)，歷經(jīng)時(shí)光沉淀愈發(fā)鮮活，在孩子們靈動(dòng)的身姿間煥發(fā)新生。

9月9日，在拉薩市第二中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，孩子們?cè)诰毩?xí)熱巴舞。新華社記者 晉美多吉 攝

9月9日，在拉薩市第二中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，尼瑪卓瑪老師（右二）指導(dǎo)孩子們舞蹈動(dòng)作。新華社記者 丁增尼達(dá) 攝

9月9日，在拉薩市第二中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，孩子們?cè)诰毩?xí)熱巴舞。新華社記者 丁增尼達(dá) 攝

9月9日，在拉薩市第二中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，孩子們結(jié)束熱巴舞練習(xí)后走出舞蹈教室。新華社記者 丁增尼達(dá) 攝

9月11日，在拉薩市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，孩子在練習(xí)熱巴舞間隙捧起繪有彩紋的熱巴鼓。新華社記者 晉美多吉 攝

9月9日，在拉薩市第二中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，孩子們?cè)诰毩?xí)熱巴舞。新華社記者 張笑宇 攝

9月9日，在拉薩市第二中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，孩子們?cè)诰毩?xí)熱巴舞間隙小憩。新華社記者 晉美多吉 攝

9月9日，在拉薩市第二中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，孩子們?cè)诰毩?xí)熱巴舞。新華社記者 張笑宇 攝

9月9日，在拉薩市第二中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，孩子們?cè)诰毩?xí)熱巴舞。新華社記者 張笑宇 攝

　　9月9日，在拉薩市第二中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，孩子們?cè)跓岚臀杈毩?xí)間隙聽尼瑪卓瑪老師（左二）講熱巴舞的發(fā)展歷程。新華社記者 張笑宇 攝

9月9日，在拉薩市第二中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，尼瑪卓瑪老師（左三）在指導(dǎo)孩子們舞蹈動(dòng)作。新華社記者 晉美多吉 攝

9月13日，在拉薩市塔耶梅朵美育培養(yǎng)中心，孩子們?cè)诰毩?xí)熱巴舞。新華社記者 晉美多吉 攝

9月9日，在拉薩市第二中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，孩子們?cè)诰毩?xí)熱巴舞。新華社記者 張笑宇 攝

9月13日，在拉薩市塔耶梅朵美育培養(yǎng)中心，一名孩子在練習(xí)熱巴舞。新華社記者 晉美多吉 攝

9月13日，在拉薩市塔耶梅朵美育培養(yǎng)中心，孩子們?cè)诰毩?xí)熱巴舞。新華社記者 晉美多吉 攝

9月11日，在拉薩市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，孩子們?cè)诰毩?xí)熱巴舞。新華社記者 晉美多吉 攝

9月11日，在拉薩市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，孩子們?cè)诰毩?xí)熱巴舞。新華社記者 晉美多吉 攝

9月9日，在拉薩市第二中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，孩子們?cè)诰毩?xí)熱巴舞。新華社記者 丁增尼達(dá) 攝

9月9日，在拉薩市第二中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，孩子們和尼瑪卓瑪老師（中）合影。新華社記者 張笑宇 攝